Join us for the SFPS Board Meeting on Thursday, October 21st, at 5:30 p.m.
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Únase a nosotros para la reunión de la Junta de SFPS el jueves 21 de octubre a las 5:30 p.m.
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SFPS sustainability efforts to benefit from
GO Bond and Mill Levy Election November 2nd
Esfuerzos de sostenibilidad de SFPS para beneficiarse de Elección de bonos y recaudación de molinos de GO 2 de noviembre
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Sustainability at SFPS, described as a shining example of innovative and creative thinking, is a central focus of SFPS' GO Bond election. $4.7 million from the bond will provide solar PV, water conservation in the form of cisterns, smart meters and low-flow fixtures, lighting and electrical upgrades, including LED conversion, and charging stations for electric vehicles. Also funded will be energy dashboards, our biodiversity program to make campuses outdoor classrooms, improved playgrounds, bike racks and recycling supplies, among others. It's all part of the program’s goal to balance limited natural and fiscal resources over the long term. Through conservation efforts and infrastructure, SFPS has reduced water use by 52%, electricity by 11% and natural gas by 15%. We're now 22% solar-powered. (Pictured are solar panels on the campus of Milagro Middle School.) Early voting started on October 5th and election day is November 2nd.
La sustentabilidad en SFPS, descrita como un ejemplo brillante de pensamiento innovador y creativo, es un enfoque central de la elección de Bonos GO de SFPS. $ 4.7 millones del bono proporcionarán energía solar fotovoltaica, conservación de agua en forma de cisternas, medidores inteligentes y accesorios de bajo flujo, iluminación y mejoras eléctricas, incluida la conversión de LED, y estaciones de carga para vehículos eléctricos. También se financiarán tableros de control de energía, nuestro programa de biodiversidad para hacer campus aulas al aire libre, áreas de juego mejoradas, portabicicletas y suministros de reciclaje, entre otros. Todo es parte del objetivo del programa de equilibrar los recursos naturales y fiscales limitados a largo plazo. Mediante esfuerzos de conservación e infraestructura, SFPS ha reducido el uso de agua en un 52%, la electricidad en un 11% y el gas natural en un 15%. Ahora tenemos un 22% de energía solar. (En la foto se muestran paneles solares en el campus de la escuela secundaria Milagro). La votación anticipada comenzó el 5 de octubre y el día de las elecciones es el 2 de noviembre.
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SFPS places standards-based teaching, learning at the forefront
SFPS coloca la enseñanza y el aprendizaje basados en estándares a la vanguardia
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“Nothing is wasted and everything is a chance to learn and grow” is the sentiment leading SFPS' focus this year on placing standards-based teaching and learning at the forefront.
Working with David Holden, CEO and co-founder of the American Alliance for Innovative Systems, SFPS is developing systems for this effort, which holds the promise of bringing equity to teaching and learning and closing the achievement gap.
Schools across the district are working within professional learning communities--groups of grade-level or content area teachers who focus on student learning--to focus on four key questions: What do we want students to know and be able to do? How will we know if they learn it? How will we respond when some students do not learn? How will we extend the learning for students who are already proficient?
Peter McWain, SFPS' executive director of curriculum and instruction, said as students advance grades, switch classes or transfer to different schools within the district the standards remain. "We’re leveraging a deep understanding of grade-level standards to accelerate learning and support equity across the district for all students," he said.
Next year SFPS will look at implementing standards-based grading.
Superintendent Hilario "Larry" Chavez said that the partnership with Mr. Holden and his group will help us through this process. Going forward, "we’ll have town halls, community groups, etc. to educate within the school system and the community."
Mr. Holden said this is the number one high-leveraged strategy for closing the achievement gap.
Mr. McWain said, "If you switch your paradigm and teach to the grade-level standard and give just-in-time supports to create access to that grade-level standard, you create a situation where a student can access grade-level proficiency. Otherwise, you continue to perpetuate the spreading of the achievement gap."
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“Nada se desperdicia y todo es una oportunidad para aprender y crecer” es el sentimiento que lidera el enfoque de SFPS este año en colocar la enseñanza y el aprendizaje basados en estándares a la vanguardia.
En colaboración con David Holden, director ejecutivo y cofundador de la Alianza Estadounidense para Sistemas Innovadores, SFPS está desarrollando sistemas para este esfuerzo, que promete traer equidad a la enseñanza y el aprendizaje y cerrar la brecha de rendimiento.
Las escuelas de todo el distrito están trabajando dentro de comunidades de aprendizaje profesional (grupos de maestros de nivel de grado o áreas de contenido que se enfocan en el aprendizaje de los estudiantes) para enfocarse en cuatro preguntas clave: ¿Qué queremos que los estudiantes sepan y puedan hacer? ¿Cómo sabremos si lo aprenden? ¿Cómo responderemos cuando algunos estudiantes no aprendan? ¿Cómo ampliaremos el aprendizaje para los estudiantes que ya son competentes?
Peter McWain, director ejecutivo de currículo e instrucción de SFPS, dijo que a medida que los estudiantes avanzan de grado, cambian de clase o se transfieren a diferentes escuelas dentro del distrito, los estándares se mantienen. "Estamos aprovechando una comprensión profunda de los estándares de nivel de grado para acelerar el aprendizaje y apoyar la equidad en todo el distrito para todos los estudiantes", dijo.
El próximo año, SFPS considerará la implementación de calificaciones basadas en estándares.
El superintendente Hilario "Larry" Chávez dijo que la asociación con el Sr. Holden y su grupo nos ayudará en este proceso. En el futuro, "tendremos ayuntamientos, grupos comunitarios, etc. para educar dentro del sistema escolar y la comunidad".
El Sr. Holden dijo que esta es la estrategia número uno de alto apalancamiento para cerrar la brecha de rendimiento.
El Sr. McWain dijo: "Si cambia su paradigma y enseña según el estándar de nivel de grado y brinda apoyo justo a tiempo para crear acceso a ese estándar de nivel de grado, crea una situación en la que un estudiante puede acceder a la competencia de nivel de grado . De lo contrario, continuará perpetuando la expansión de la brecha de rendimiento ".
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Lotería de transferencia 2022-2023
Inauguración el 1 de noviembre de 20201
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Nominate a Teacher or Educational Support Professional of the Month
Nomine a un maestro o profesional de apoyo educativo del mes
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In partnership with Nusenda Credit Union and NEA-Santa Fe, we are pleased to honor our classroom teachers and educational support professionals (ESPs)-- secretaries, educational assistants (regular and special education), nutrition workers, transportation workers, librarians and health aides--for their outstanding contributions to students, their families and the communities we serve. The chosen honorees will be surprised with certificates and gifts, and recognized on district websites and social media. Nominate your favorite teacher or ESP today by clicking here!
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En asociación con Nusenda Credit Union y NEA-Santa Fe, nos complace honrar a nuestros maestros de aula y profesionales de apoyo educativo (ESP): secretarias, asistentes educativos (educación regular y especial), trabajadores de nutrición, trabajadores de transporte, bibliotecarios y asistentes de salud. - por sus destacadas contribuciones a los estudiantes, sus familias y las comunidades a las que servimos. Los homenajeados elegidos serán sorprendidos con certificados y obsequios, y serán reconocidos en los sitios web del distrito y las redes sociales. Nomine a su maestro favorito o ESP hoy haciendo clic en aqui!
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