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26 de abril de 2023 | Boletín 76 (Ver boletín como página web) 

Noticias Importantes

Logotipo del Departamento de Educación de EE. UU.


El Sistema de Apoyo de Múltiples Niveles (MTSS, siglas en inglés) y el Proceso de Respuesta a la Intervención (RTI, siglas en inglés), No Pueden Ser Utilizados para Retrasar/Negar la Evaluación Inicial.


La Oficina de Educación Especial y Servicios de Rehabilitación (OSERS, siglas en inglés) de la Oficina de Programas de Educación Especial (OSEP, siglas en inglés), envió por correo electrónico copias de dos memorandos a los Directores de la Parte B de la ley IDEA y a los Coordinadores de la Sección 619, respecto a los requisitos de búsqueda de niños en la ley IDEA (Acta para la Educación de los Individuos con Discapacidades). La OSEP tomó esta medida en respuesta a las preocupaciones de las partes interesadas, de que las evaluaciones iniciales para determinar si un niño tiene una discapacidad a veces se retrasa o se niega por las agencias locales de educación (LEA, siglas en inglés), hasta que el niño pasa por el proceso del sistema estatal de apoyo de múltiples niveles (MTSS, siglas en inglés), a veces conocido como Respuesta a la Intervención (RTI, siglas en inglés).

 

La OSEP les recuerda a las agencias educativas estatales y locales que los reglamentos de la Parte B, permiten que un padre solicite una evaluación inicial en cualquier momento para determinar si un niño, es un niño con una discapacidad según la ley IDEA. Como indica el memorando 11-07 de la OSEP, los procesos MTSS/RTI, no se pueden utilizar para retrasar o negar una evaluación completa e individual de un niño del que se sospecha que tiene una discapacidad. Con respecto a los niños en edad preescolar la ley IDEA no requiere, ni promueve a un programa local o a el preescolar utilizar el sistema de apoyo de múltiples niveles (MTSS), antes de remitir para la evaluación, ni como parte de la determinación si un niño de tres, cuatro o cinco años es elegible para la educación especial y los servicios relacionados. Una vez que una agencia local (LEA) recibe una remisión de un programa preescolar, la agencia local (LEA), debe iniciar un proceso de evaluación para determinar si el niño es un niño con una discapacidad.

 

Los dos memorandos relevantes de la OSEP, se encuentran a continuación:

 

 

                                              

Recursos

Logotipo de NJT Access Link

Lanzamiento del Programa Piloto de Enlace de Acceso para los Usuarios a la Red de Transporte de NJ

Un nuevo Programa Piloto de Enlace de Acceso para los Usuarios a la Red de Transporte (ALRC, siglas en inglés) que inicia esta primavera, ofrece a los usuarios de Enlace de Acceso de Nueva Jersey la oportunidad de permitir que Enlace de Acceso transfiera algunos de sus viajes a empresas de la red de transporte, empezando por Lyft y Uber.

 

Cuando el viaje de un usuario se cambia a uno de los proveedores del Programa Piloto de Enlace de Acceso para Transporte, la tarifa del usuario es la misma que Enlace de Acceso. El usuario puede incluso disfrutar de un viaje más rápido y directo a su destino.

 

Si decide unirse al programa Piloto de Enlace de Acceso para Transporte, usted seguirá llamando a Enlace de Acceso para hacer reservas del viaje. Enlace de Acceso decidirá si su viaje se cambia a uno de los proveedores del programa Piloto de Enlace de Acceso para Transporte o si permanece solo en Enlace de Acceso. Si el viaje se cambia, usted recibirá un mensaje por texto y/o una llamada telefónica del proveedor del programa Piloto de Enlace de Acceso para Transporte. Si el viaje permanece solo en Enlace de Acceso, usted recibirá una llamada normal de recordatorio de Enlace de Acceso.

 

Para unirse al programa Piloto de Enlace de Acceso para los Usuarios a la Red de Transporte, haga clic aquí.


Para más información sobre el programa Piloto de Enlace de Acceso para los Usuarios a la Red de Transporte, póngase en contacto con Servicio al Cliente enviando un correo electrónico a: [email protected] o llamando al 973-491-4224, opción 5.


Robert Wood Johnson Escuela de Medicina de Rutgers (RWJMS, siglas en inglés), Busca Niños y Adultos Jóvenes para participar en un Estudio sobre el Covid Prolongado o de Larga Duración.

Folleto informativo del estudio Long COVID

Por favor descargue y lea el folleto informativo publicado en la parte de arriba para obtener más información sobre este estudio.


Para más información o para expresar su interés en participar en el estudio, por favor envíe su correo electrónico a: [email protected]

 

Para ver un video con esta información, haga clic aquí.

 

Próximos Eventos 

Vea lo que está sucediendo

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Permanecer Conectados como Pareja Mientras se está criando un Niño con un Trastorno Neurológico.

Mayo 31, 2023, 7:30-8:30 pm


¿Es posible para una pareja criar un niño con trastorno neurológico mientras fortalece su relación?. La Doctora Laura Marshak ha demostrado que si es posible incluso para las parejas más ocupadas. Desde su perspectiva profesional y personal, la Doctora Marshak ayudará a la audiencia a comprender que la fortaleza de una relación como pareja no tiene porque estar definida por las exigencias de criar un niño con trastornos neurológicos. En este seminario virtual la Doctora Marshak presentará diferentes estrategias para una variedad de escenarios que van desde cómo mantenerse conectados, la comunicación y como conseguir satisfacer sus necesidades. Estas estrategias pueden ayudar cuando surgen decepciones o sentimientos de resentimiento dentro de la relación y mucho más!

 

La Doctora Marshak es psicóloga licenciada que trabaja con padres de niños con diversas discapacidades neurológicas, del desarrollo y físicas, así como trastornos psiquiátricos y médicos. Es cofundadora de Servicios Psicológicos de North Hills en Pensilvania y profesora honorífica de la Universidad de Indiana de Pensilvania. La Doctora Marshak es autora de 8 libros, muchos de los cuales se centran en la vida familiar mientras se está criando un niño con discapacidad o con un problema de salud.

 

Este seminario virtual está patrocinado por El Centro del Síndrome de Tourette y Desórdenes Asociados, Inc.

 

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Tomando un Día de Salud Mental


Lea nuestra última entrada del blog, “Tomarse un Día de Salud Mental” y conozca los beneficios de los días de salud mental cuando se sufre de estrés, cuando tomarse uno y cómo planificarlos.


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