Discusiones disciplinarias: las remociones informales importan
Blog OSEP
Para muchos padres de niños con discapacidades, una llamada telefónica de la escuela a mitad del día significa que el comportamiento de su hijo ha causado una interrupción y deben ser recogidos de inmediato para ayudar a su hijo a "calmarse". Los padres se ven obligados a dejar sus compromisos de jornada laboral e ir al colegio a recoger a sus hijos.
A veces, el retiro de la escuela es solo por el resto de ese día escolar, pero a veces es más largo. Estos retiros a menudo no se cuentan porque no se informan como suspensiones. Las protecciones disciplinarias de IDEA tienen reglas específicas sobre las suspensiones de niños con discapacidades.
OSEP publicó una guía integral sobre los requisitos disciplinarios de IDEA en julio de 2022. Este paquete define estos tipos de retiros de la escuela como "retiros informales" y brinda orientación para ayudar a todas las partes interesadas a comprender mejor y prevenir los retiros informales.
El Centro de Información y Recursos para Padres (CPIR, por sus siglas en Ingles) es uno de los proyectos de desarrollo de capacidades organizacionales de SPAN financiado por OSEP.
En el blog más reciente de OSEP, CPIR brinda respuestas a preguntas clave relacionadas con las remociones informales, tales como:
- ¿Por qué los padres y el personal escolar deben reconocer el uso y el impacto de los retiros informales?
- ¿Cuáles son los próximos pasos posibles que un padre puede tomar si la escuela de su hijo los llama repetidamente para que recoja a su hijo de la escuela debido a su comportamiento?
Lea la publicación del blog de OSEP y las respuestas de CPIR aquí
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