La Oficina de Derechos Civiles (OCR) del Departamento de Educación de EE. UU. y la División de Derechos Civiles (Justicia) del Departamento de Justicia de EE. UU. publicaron conjuntamente un recurso sobre cómo enfrentar la discriminación racial en la disciplina estudiantil. El Recurso demuestra el compromiso continuo de los Departamentos con la aplicación vigorosa de las leyes que protegen a los estudiantes de la discriminación por motivos de raza, color u origen nacional en la disciplina estudiantil. Brinda ejemplos de las investigaciones de los Departamentos sobre dicha discriminación en los últimos 10 años, lo que refleja el enfoque de larga data y la continuidad en las prácticas de cumplimiento de los Departamentos a lo largo del tiempo y la urgencia continua de garantizar la no discriminación en la disciplina estudiantil en las escuelas de nuestra nación.

“La discriminación en la disciplina escolar puede tener consecuencias devastadoras a largo plazo para los estudiantes y sus oportunidades futuras”, dijo la fiscal general adjunta Kristen Clarke, de la División de Derechos Civiles del Departamento de Justicia. “La División de Derechos Civiles del Departamento de Justicia utiliza nuestras leyes federales de derechos civiles para proteger a los estudiantes de la disciplina discriminatoria, incluida la discriminación en las suspensiones y expulsiones, la ley remisiones a las fuerzas del orden y arrestos en la escuela. Las investigaciones que describimos demuestran cómo los estudiantes pueden experimentar discriminación basada en en múltiples facetas de sus identidades y reflejan nuestro compromiso conjunto para proteger completamente a todos los estudiantes”.

Para acceder al recurso, haga clic aquí.

Próximos Eventos 

Vea lo que está sucediendo

Usando PBIS en la escuela

Mañana, 8 de junio de 2023

10:00 a. m. - 12:00 p. m., hora del este

En línea

Los niños no pierden sus derechos constitucionales cuando cruzan la puerta de la escuela. Este taller resume los derechos de los niños con y sin discapacidad en el área de disciplina. ¿Qué pueden hacer los administradores? ¿Cuáles son los límites de su autoridad? ¿Cuáles son algunas alternativas a la suspensión fuera de la escuela? ¿Cuándo y ante quién debe llevarse a cabo una audiencia de suspensión o expulsión?

Este taller proporciona una descripción general de un ciclo de fracaso que a menudo resulta para los estudiantes con problemas de comportamiento. El enfoque está en la intervención con estudiantes que exhiben comportamientos desafiantes (por ejemplo, agresión, autolesiones, berrinches). Un énfasis en las estrategias educativas ayuda a los estudiantes a aprender comportamientos alternativos que pueden conducir a un cambio a largo plazo. También se proporciona información sobre los derechos al debido proceso de los niños en el proceso disciplinario.

Para registrarse, haga clic aquí.

Para recibir la edición en Español de este boletín semanalmente en su correo electrónico