The content in this preview is based on the last saved version of your email - any changes made to your email that have not been saved will not be shown in this preview.
Spanish Email-Header-SPAN Final.png

15 de junio de 2022 | Boletín 33  (Ver boletín como página web) 

Noticias Importantes

Transición de la escuela secundaria a la imagen de la vida adulta


Herramientas para la transición en Nueva Jersey

 

El primer objetivo de la ley federal conocida como Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) es "garantizar que todos los niños con discapacidades tengan a su disposición una educación pública gratuita y adecuada que enfatize la educación especial y en los servicios relacionados diseñados para satisfacer sus necesidades únicas y prepararles para una mayor educación, empleo y vida independiente."  


El Departamento de Educación de Nueva Jersey creó unas herramientas para ayudar a los equipos, a los estudiantes y a las familias a preparar a los estudiantes con discapacidades para una vida exitosa después de la escuela secundaria.


Incluye información y recursos útiles, como:


  • ideas para actividades
  • planificación de la transición en el IEP
  • información sobre la educación, el empleo y la vida independiente después de la escuela secundaria.


Un recurso importante proporciona información sobre las alternativas para la tutela y la toma de decisiones con apoyo. Muchas familias y educadores no están familiarizados con esta información que puede marcar una gran diferencia en la vida de un joven.



Ver recurso destacado: Panfleto de Alternativas para la tutela


Vea las herramientas de transición completas aquí


Consulte la lista de vídeos de SPAN en YouTube sobre la transición y la toma de decisiones con apoyo aquí -

Están disponibles subtítulos en español


Recursos

Manteniéndose al día con los refuerzos

de COVID-19:

Centros de Control y Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés)


Revise la información detallada de los CDC sobre los refuerzos aquí


Sesiones de audio con

Diversos cuidadores familiares Acerca de los servicios de respiro

Georgetown University National Center for Cultural Competence logo.

Se necesitan cuidadores familiares para participar en sesiones de audio sobre sus experiencias con los servicios de Respiro este verano.


El Centro Nacional de Competencia Cultural, con sus siglas en Ingles, (NCCC) busca cuidadores familiares con diversidades raciales, étnicas, culturales y lingüísticas de niños/jóvenes y adultos mayores con discapacidades para que participen.


La información recopilada se utilizará para desarrollar herramientas que ayuden a los proveedores de cuidado de respiro, socios y otros a brindar servicios de cuidado de respiro culturalmente competentes.


Existe disponible una pequeña estipendio remuneración para los cuidadores familiares que participan.


NCCC también llevará a cabo sesiones de audio con proveedores de respiro de todo tipo para conocer los desafíos y los éxitos en proveer cuidados de respiro a diversas poblaciones.


Por favor comparta esta información con las familias que puedan estar interesadas en participar.


Ver y descargar folletos en formato PDF o imagen (png) para compartir


Cuidadores familiares de niños y jóvenes (png)

Cuidadores familiares de niños y jóvenes (pdf)

Cuidadores familiares de adultos con discapacidades(png)

Cuidadores familiares de adultos con discapacidades(pdf)


Próximos eventos 

Vea lo que está sucediendo

Decorative photo

SPAN ofrece una variedad de oportunidades de aprendizaje para las familias y los profesionales que trabajan con ellas. Consulte nuestro calendario de eventos aquí para obtener detalles y enlaces de registro.


Los próximos eventos incluyen:


Mesa Redonda Estatal de Liderazgo de Padres en Educación Especial - Verano 2022


En este seguimiento de nuestra Mesa Redonda de Primavera brindaremos la oportunidad de continuar desarrollando nuestras habilidades de defensoría de políticas públicas:

  • ¿Cómo escribimos una carta a nuestro legislador?
  • ¿Cómo funcionan las juntas escolares?
  • ¿Cómo hacemos cambios reales en los sistemas?


Continuaremos nuestra discusión en torno a la defensoría de políticas y cómo desarrollar las habilidades que necesitamos para influenciar el cambio.


Las mesas redondas se llevarán a cabo:

lunes 1 de agosto a las 7:00 PM

y

miércoles 3 de agosto a las 10:00 AM

Regístrese aquí para asistir a una de nuestras mesas redondas


Interpretación simultánea en español disponible.


Para obtener más información, o para añadir a la agenda,

contactar Brenda L. Figueroa: [email protected]


Para recibir la edición en Español de este boletín semanalmente en su correo electrónico

haga clic aquí para suscribirse

Comparta su historia testimonial de SPAN!  Haga clic aquí

Únete al equipo SPAN - Ver vacantes aquí

Facebook  Twitter  LinkedIn  Instagram
DONAR