Consideración del entorno menos restrictivo en las decisiones de colocación
El entorno menos restrictivo, o LRE( por sus siglas en inglés) como es más comúnmente llamado, es uno de los varios componentes vitales en el desarrollo del IEP de un niño.
El LRE hace referencia al entorno en el que un niño con discapacidad puede recibir una educación adecuada diseñada para satisfacer sus necesidades educativas, junto a compañeros sin discapacidades en la mayor medida posible.
El LRE juega un papel fundamental e influye:
- Dónde el niño pasa su tiempo en la escuela,
- Cómo se prestan los servicios, y las relaciones que el niño desarrolla dentro de la escuela y la comunidad.
El LRE es un elemento fundamental para elaborar un IEP adecuado que pueda mejorar los resultados del niño, tanto en la escuela como en la vida.
El Centro de Información y Recursos para Padres ofrece una colección de recursos de alta calidad sobre el Entorno Menos Restrictivo.
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Reconsiderando el LRE: Los estudiantes con las discapacidades cognitivas más significativas y la persistencia de las escuelas separadas - Recurso del Centro TIES
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