Congratulations, SFPS retirees! This week, we gathered together as friends and colleagues at the annual retirement dinner to express appreciation for their professionalism, dedication and caring. I was honored to be there to celebrate and reflect on their service.   

Looking back over this school year, it’s important to say, “They made it!” When they began with the district, their focus was on ensuring quality teaching and learning in whatever way they could. But did they ever think they’d do so in the midst of a global pandemic? They never faltered in their focus on excellence, continuing forward with grace and steadfastness knowing that their school community needed them more than ever. They are incredible role models whose impact on students’ lives will be long-lasting. 

This year’s retirement class numbers 31. I wish we could keep each and every one of them. Their expertise is expansive. They’ve served as teachers, secretaries, an office manager, cafeteria workers, custodians, principals, paraprofessionals and educational support professionals and in counseling. To put their impact into perspective, consider the following:

• It’s said that every teacher impacts 3,000 students during their career. Eighty percent of students say a teacher has encouraged them to follow their dreams.
• School secretaries are often the first person that someone sees going into a school. They know the students and parents and keep things calm, orderly and under control.
• Educational support professionals often spend more time with students during the school day than just about anyone else. They are incredibly valuable members of the school team who work hand-in-hand with teachers to further student success.
• Principals build a strong culture that breeds student success. They are the ultimate school motivators who create strong and inclusive learning environments.
• School cafeteria workers are nothing short of heroes, impacting learning and healthy development. During the pandemic, they were on the front line, ensuring that students had nutritious meals.
• School counselors are there for students as they prepare for crucial turning points in their lives. They dot every “i” and cross every “t” to get students to the finish line.
• And school custodians keep our schools safe and secure. I cannot imagine having pulled through the pandemic without them.

Just one of them retiring has a dramatic impact, but consider the impact of 31 retirees! They’ve given their best to our students and district and will be deeply missed. I invite them to please come back should they hear the calling to return.

I want to say thank you to every retiree for all they've done during their career. We have been so fortunate to have each of you in our district. 

Have a wonderful retirement wherever life takes you (hopefully back to SFPS in 90 days)!

¡Felicidades, jubilados de SFPS! Esta semana, nos reunimos como amigos y colegas en la cena anual de jubilación para expresar nuestro agradecimiento por su profesionalismo, dedicación y cariño. Tuve el honor de estar allí para celebrar y reflexionar sobre su servicio.

Mirando hacia atrás en este año escolar, es importante decir: "¡Lo lograron!" Cuando comenzaron con el distrito, su enfoque era garantizar una enseñanza y un aprendizaje de calidad en cualquier forma posible. Pero, ¿alguna vez pensaron que lo harían en medio de una pandemia mundial? Nunca vacilaron en su enfoque en la excelencia y continuaron adelante con gracia y firmeza sabiendo que su comunidad escolar los necesitaba más que nunca. Son increíbles modelos a seguir cuyo impacto en la vida de los estudiantes será duradero.

La clase de jubilación de este año es 31. Ojalá pudiéramos quedarnos con todos y cada uno de ellos. Su experiencia es amplia. Se han desempeñado como maestras, secretarias, gerente de oficina, trabajadoras de la cafetería, conserjes, directoras, paraprofesionales y profesionales de apoyo educativo y en consejería. Para poner su impacto en perspectiva, considere lo siguiente:

• Se dice que cada maestro impacta a 3,000 estudiantes durante su carrera. El ochenta por ciento de los estudiantes dice que un maestro los animó a seguir sus sueños.
• Las secretarias escolares son a menudo la primera persona que alguien ve entrar a una escuela. Conocen a los estudiantes y padres y mantienen las cosas tranquilas, ordenadas y bajo control.
• Los profesionales de apoyo educativo a menudo pasan más tiempo con los estudiantes durante el día escolar que cualquier otra persona. Son miembros increíblemente valiosos del equipo escolar que trabajan mano a mano con los maestros para promover el éxito de los estudiantes.
• Los directores construyen una cultura sólida que fomenta el éxito de los estudiantes. Son los principales motivadores escolares que crean entornos de aprendizaje sólidos e inclusivos.
• Los trabajadores de la cafetería escolar son nada menos que héroes, que impactan el aprendizaje y el desarrollo saludable. Durante la pandemia, estuvieron en primera línea, asegurándose de que los estudiantes tuvieran comidas nutritivas.
• Los consejeros escolares están ahí para ayudar a los estudiantes mientras se preparan para los puntos de inflexión cruciales en sus vidas. Puntean cada "i" y cruzan cada "t" para que los estudiantes lleguen a la meta.
• Y los conserjes escolares mantienen nuestras escuelas seguras y protegidas. No puedo imaginar haber superado la pandemia sin ellos.

Quiero dar las gracias a todos los jubilados por todo lo que han hecho durante su carrera. Hemos sido muy afortunados de tener a cada uno de ustedes en nuestro distrito.

¡Que tenga una jubilación maravillosa dondequiera que la vida lo lleve (con suerte, de regreso a SFPS en 90 días)!

Solo uno de ellos jubilado tiene un impacto dramático, ¡pero considere el impacto de 31 jubilados! Han dado lo mejor de sí a nuestros estudiantes y al distrito y los extrañaremos profundamente. Los invito a que regresen si escuchan el llamado a regresar.

Quiero dar las gracias a todos los jubilados por todo lo que han hecho durante su carrera. Hemos sido muy afortunados de tener a cada uno de ustedes en nuestro distrito.

¡Que tenga una jubilación maravillosa dondequiera que la vida lo lleve (con suerte, de regreso a SFPS en 90 días)!

Clifford Joe Bishop, Santa Fe High School, Teacher (2 years)

Carla M. C De Baca, Piñon Elementary School, Secretary (30 years)

Barshia Cohee, Desert Sage Academy, Special Education Teacher (6 years)

Susan Cornish, Wood Gormley Elementary School, Paraprofessional (15 years)

Susana Corrales, Ortiz Middle School, Educational Behavioral Health Associate (18 years)

Sylvie Cremezi, Nye Early Childhood Center, Educational Behavioral Health Associate (4 years)

John B. Delamater, Carlos Gilbert Elementary School, Counselor (22 years)

Sylvia Diaz, Santa Fe High School, Secretary (28 years)

Josephine A. Gallegos, El Dorado Community School, Teacher (11 years)

Gwen A. Johnson, El Dorado Community School, Teacher (15 years)

Brenda Korting, Milagro Middle School, Principal (25 years)

Elizabeth E. Kuehl, Sweeney Elementary School, Teacher (21 years)

Jakob T. Lain, El Camino Real Academy, Principal (16 years)

Michelle LeMieux, Early College Opportunities High School, Office Manager (9 years)

Martha G. Loy, Wood Gormley Elementary School, Teacher (15 years)

Barbara Lucero, E.J. Martinez Elementary School, Custodian (12 years)

Matthew Martinez, E.J. Martinez Elementary School, Teacher (25 years)

Stephanie Morris, El Dorado Community School, Teacher (14 years)

Armando Munoz, Milagro Middle School, Custodian (16 years)

Katharine Jebb Norton, Acequia Madre Elementary School, Teacher (13 years)

Christine Ortega, Milagro Middle School, Secretary (10 years)

Minerva Ortiz, Ortiz Middle School, Cook (7 years)

Elaine M. Pino, Gonzales Community School, Teacher (25 years)

Janet Romero, Santa Fe High School, Kitchen Manager (36 years)

Judith Rotenberg, Piñon Elementary School, Teacher (5 years)

Margie E. Roybal, Sweeney Elementary School, Teacher (25 years)

Kevin Sebastian, El Camino Real Academy, Teacher (15 years)

Jennifer St. Clair, Carlos Gilbert Elementary School, Teacher (29 years)

Tammy Sue Trollinger, El Dorado Community School, Paraprofessional (20 years)

Kay Vinson, Capital High School, Special Education Teacher (7 years)

Nadine Weldeck, El Dorado Community School, Teacher (22 years)

SFPS is partnering for summer programming this summer.  The programs, which will be fun and exciting, range from Littleglobe Education, which helps students learn filmmaking, animation and other digital storytelling tools, to Earth Care, which will braid its ukulele music program, Danza Azteca and written/oral expression into a summer enrichment program for children and their families over eight weeks. Each group will handle registration directly with parents. For contact information and more on each program, click here.

SFPS se asocia para la programación de verano este verano. Los programas, que serán divertidos y emocionantes, van desde Littleglobe Education, que ayuda a los estudiantes a aprender cómo hacer cine, animar y otras herramientas de narración digital, hasta Earth Care, que combinará su programa de música con ukelele, Danza Azteca y expresión escrita/oral en un programa de verano. programa de enriquecimiento para niños y sus familias durante ocho semanas. Cada grupo manejará el registro directamente con los padres. Para obtener información de contacto y más sobre cada programa, haga clic aquí.

Join us for high school graduation ceremonies from May 25th to 27th as we celebrate our seniors for their wonderful achievement and milestone. Please see the following graduation schedule:

Únase a nosotros para las ceremonias de graduación de la escuela secundaria del 25 al 27 de mayo mientras celebramos a nuestros estudiantes de último año por su maravilloso logro e hito.

Por favor vea el siguiente calendario de graduación:

Wednesday, May 25th (miércoles, 25 de mayo)

• 9:00 a.m., Early College Opportunities (ECO) HIgh School, Desert Sage Academy athletic field, 351 West Zia Road
• 11:30 a.m., Desert Sage Academy, Desert Sage Academy athletic field, 351 West Zia Road
• 2:00 p.m., Mandela International Magnet School, Desert Sage Academy athletic field, 351 West Zia Road

Thursday, May 26th (jueves, 26 de mayo)

• 9:00 a.m., Santa Fe High School, 2100 Yucca Street

Friday, May 27th (viernes, 27 de mayo)

• 9:00 a.m., Capital High School, 4851 Paseo del Sol

The Public Education Department (PED) is accepting written feedback through June 17 on its Martinez/Yazzie Discussion Draft Action Plan.

District Judge Sarah Singleton ruled in 2018 in the landmark education lawsuit, Martinez/Yazzie v. State of New Mexico, that the state violated public school students’ rights—especially low-income students, students of color, English language learners and students with disabilities—to a sufficient and uniform education and ordered the state to take immediate action. SFPS was a plaintiff district in the lawsuit.

The PED's 53-page document summarizes New Mexico’s plan to provide students with a constitutionally sufficient education. Comments on the draft can be submitted to draft.actionplan@state.nm.us.

El Departamento de Educación Pública (PED, por sus siglas en inglés) está aceptando comentarios por escrito hasta el 17 de junio sobre su Borrador del Plan de Acción de Discusión Martinez/Yazzie.

La jueza de distrito Sarah Singleton dictaminó en 2018 en la histórica demanda educativa, Martinez/Yazzie v. State of New Mexico, que el estado violó los derechos de los estudiantes de las escuelas públicas, especialmente de los estudiantes de bajos ingresos, estudiantes de color, estudiantes del idioma inglés y estudiantes con discapacidades. —a una educación suficiente y uniforme y ordenó al Estado tomar medidas inmediatas. SFPS fue un distrito demandante en la demanda.

El documento de 53 páginas del PED resume el plan de Nuevo México para brindar a los estudiantes una educación constitucionalmente suficiente.  Los comentarios sobre el borrador se pueden enviar a draft.actionplan@state.nm.us.

Ten SFPS students submitted artwork for the 2022 New Mexico State Fair School Art Spring Showcase, sponsored jointly by the state fair and Public Education Department (PED) to exhibit student learning through the arts. The artwork of Mason N. from Santa Fe High School was one of 19 pieces chosen for the showcase. His art will be displayed on electronic boards outside the fairgrounds from June 5th to 8th. Student entries came from 16 New Mexico counties. Please enjoy all the submitted artwork, below!

Diez estudiantes de SFPS enviaron obras de arte para la Exhibición de Primavera de Arte Escolar de la Feria Estatal de Nuevo México de 2022, patrocinada conjuntamente por la feria estatal y el Departamento de Educación Pública (PED) para exhibir el aprendizaje de los estudiantes a través de las artes. La obra de arte de Mason N. de Santa Fe High School fue una de las 19 piezas elegidas para la exhibición. Su arte se exhibirá en tableros electrónicos fuera del recinto ferial del 5 al 8 de junio.  Las entradas de estudiantes provinieron de 16 condados de Nuevo México. ¡Disfruta de todas las obras de arte enviadas, a continuación!